{"id":1803,"date":"2025-03-27T09:32:59","date_gmt":"2025-03-27T09:32:59","guid":{"rendered":"https:\/\/martialarts.budo7.com\/ueber-uns\/"},"modified":"2025-04-17T05:44:33","modified_gmt":"2025-04-17T05:44:33","slug":"hakkimizda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/martialarts.budo7.com\/tr\/hakkimizda\/","title":{"rendered":"Hakk\u0131m\u0131zda"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Hakk\u0131m\u0131zda<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Lihten\u015ftayn'da D\u00f6v\u00fc\u015f Sanatlar\u0131 Okulu<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Lihten\u015ftayn’daki budo7, on y\u0131l\u0131 a\u015fk\u0131n bir s\u00fcredir Japon d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131n\u0131n yolunu tutku, disiplin ve kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 sayg\u0131 ile takip etmek isteyen herkes i\u00e7in bir yuva olmu\u015ftur. Metin Kayar taraf\u0131ndan kurulan okul, geleneksel de\u011ferleri \u00e7ocuklar, gen\u00e7ler ve yeti\u015fkinler i\u00e7in \u00f6zelle\u015ftirilmi\u015f benzersiz bir e\u011fitim yakla\u015f\u0131m\u0131yla birle\u015ftiriyor. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
Kuruldu<\/div>\t\t\t
\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t0<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
D\u00fcnya \u015fampiyonu unvan\u0131<\/div>\t\t\t
\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t0<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
D\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131<\/div>\t\t\t
\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t0<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Metin\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Kurucu, Okul M\u00fcd\u00fcr\u00fc<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
Metin Kayar<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Metin Kayar, karate kumite, kenjutsu, kobudo, karate kata ve kickboks dahil olmak \u00fczere \u00e7e\u015fitli disiplinlerde 16 kez d\u00fcnya \u015fampiyonu olmu\u015ftur. Ola\u011fan\u00fcst\u00fc \u00e7ok y\u00f6nl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc ve bir yar\u0131\u015fmac\u0131 olarak y\u0131llar\u0131n deneyimi, yaln\u0131zca tekni\u011fe de\u011fil, ayn\u0131 zamanda duru\u015f, disiplin ve fark\u0131ndal\u0131\u011fa da odaklanan b\u00fct\u00fcnsel e\u011fitim yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131n temelini olu\u015fturmaktad\u0131r. <\/strong><\/p>

Liechtenstein’daki Budokan Okulu’nun kurucusu olarak Japon d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131n\u0131 derinlemesine \u00f6\u011fretiyor. Ayr\u0131ca d\u00fcnyan\u0131n d\u00f6rt bir yan\u0131ndan d\u00fcnya \u015fampiyonlar\u0131yla “D\u00f6v\u00fc\u015f Sahneleri “nden “Metin Kayar D\u00fcnya \u00c7ap\u0131nda “ya kadar uluslararas\u0131 video projeleri ger\u00e7ekle\u015ftiriyor. <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Sanat\u0131m\u0131z\u0131n Ebedi \u00d6\u011frencileriyiz<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Neden budo7 <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Bir d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131 okulundan daha fazlas\u0131<\/strong><\/h3>

budo7’nin arkas\u0131nda sadece sofistike bir e\u011fitim konsepti de\u011fil, ayn\u0131 zamanda ger\u00e7ek bir ya\u015fam \u00f6yk\u00fcs\u00fc var. Bug\u00fcn her antrenman seans\u0131nda hissedilebilen felsefe, Metin Kayar’\u0131n zorluklarla, i\u00e7sel g\u00fc\u00e7le ve d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131n\u0131n teknikten \u00e7ok daha fazlas\u0131 oldu\u011funa dair derin inan\u00e7la karakterize edilen kendi yolundan kaynaklanmaktad\u0131r. Metin’in nereden geldi\u011fini anlayan herkes Budo7’nin ne oldu\u011funu da anlar. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Metin Kayar - Biyografi<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sad\u0131klar\u0131n yolu<\/b><\/h3>

Metin Kayar’\u0131n hikayesi basit bir ba\u015far\u0131 hikayesi de\u011fil – ac\u0131, izolasyon, hayaller ve nihayet i\u00e7sel g\u00fc\u00e7, tan\u0131nma ve kimli\u011fe do\u011fru bir yolculuk.<\/span><\/p>

Bebekken g\u00f6nderilmi\u015f, \u00e7ocukken k\u00f6k\u00fcnden s\u00f6k\u00fclm\u00fc\u015f.<\/b>
<\/b>Metin hen\u00fcz 40 g\u00fcnl\u00fckken Lihten\u015ftayn’dan T\u00fcrkiye’ye, istisnai bir aile ortam\u0131nda teyzesinin yan\u0131na g\u00f6t\u00fcr\u00fcl\u00fcr. Orada en basit ko\u015fullarda b\u00fcy\u00fcr – g\u00fcvenli ve emniyetli, ancak ailesinden uzakta. Be\u015f ya\u015f\u0131nda Lihten\u015ftayn’a d\u00f6nd\u00fc\u011f\u00fcnde, yabanc\u0131 bir \u00fclkede ya\u015famaya ba\u015flar. Dile a\u015fina de\u011fildir. \u00c7evresi yabanc\u0131d\u0131r. Avrupa’n\u0131n en zengin \u00fclkelerinden birinde hissedilen yoksulluk. Ait olmama duygusu s\u00fcrekli bir yolda\u015f haline gelir. <\/span><\/p>

\u00c7ocukluk – zorluklar, d\u0131\u015flanma ve i\u00e7 karga\u015fa ile karakterize edilir.<\/b>
<\/b>Metin okulda ve \u00e7evresinde yabanc\u0131la\u015fm\u0131\u015f hissediyor, ait de\u011fil – farkl\u0131 konu\u015ftu\u011fu, farkl\u0131 hareket etti\u011fi, uyum sa\u011flayamad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in d\u0131\u015flan\u0131yor. S\u0131k s\u0131k endi\u015feleriyle ba\u015f ba\u015fa b\u0131rak\u0131l\u0131yor. Evdeki bask\u0131 da daha az sert de\u011fil: kendileri de zor bir \u00e7ocukluk ge\u00e7irmi\u015f olan ebeveynleri bunalm\u0131\u015f durumda. Sevgi nadiren g\u00f6sterilir, ancak disiplin daha s\u0131k ve genellikle ac\u0131 verici \u015fekillerde uygulan\u0131r. <\/span><\/p>

Ama Metin’in i\u00e7inde bir d\u00fcrt\u00fc var.<\/b>
<\/b>Hayal g\u00fcc\u00fcne ka\u00e7ar. Di\u011fer \u00e7ocuklar \u00e7izgi roman okurken Metin, Bruce Lee ve Jackie Chan filmlerini tekrar tekrar \u00f6d\u00fcn\u00e7 ald\u0131 ve say\u0131s\u0131z kez izledi. Bu film kahramanlar\u0131 onun ak\u0131l hocalar\u0131, yol g\u00f6stericileri oldu. Onlar\u0131 sadece d\u00f6v\u00fc\u015f\u00e7\u00fc olarak g\u00f6rm\u00fcyor – zorluklara ra\u011fmen sebat eden rol modelleri olarak g\u00f6r\u00fcyor. Onlar tam olarak onun hissetmek istedi\u011fi \u015feyi somutla\u015ft\u0131r\u0131yor: kontrol, odaklanma, sayg\u0131nl\u0131k. <\/span><\/p>

D\u00f6n\u00fcm noktas\u0131 bir gecede de\u011fil, bir r\u00fcyada geldi.<\/b>
<\/b>Metin, kendisine \u00e7ok kat\u0131 gelen karate e\u011fitiminin zor bir d\u00f6neminin ortas\u0131nda, bir gece r\u00fcyas\u0131nda Bruce Lee’yi g\u00f6rd\u00fc. R\u00fcya do\u011fa\u00fcst\u00fc bir g\u00f6r\u00fcnt\u00fcden ziyade binlerce dakikal\u0131k bir filmin, kimlik olu\u015fturucu \u00f6zlemlerin ve i\u00e7 \u00e7alkant\u0131lar\u0131n \u00fcr\u00fcn\u00fcyd\u00fc. Bruce Lee ona seslenir: “Buradan \u00e7\u0131kmal\u0131s\u0131n.” Bu, yolunun karatenin dar bi\u00e7iminde de\u011fil, daha \u00f6zg\u00fcr, daha g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ifade bi\u00e7iminde yatt\u0131\u011f\u0131n\u0131n sembolik olarak fark\u0131na varmas\u0131yd\u0131. <\/span><\/p>

Babas\u0131 Metin’in farkl\u0131 d\u00f6v\u00fc\u015fme iste\u011fini fark eder ve onu yeni bir antren\u00f6re g\u00f6t\u00fcr\u00fcr.<\/b>
<\/b>Yar\u0131 H\u0131rvat, yar\u0131 Frans\u0131z bir kickboks antren\u00f6r\u00fc olan Christian Bazdaric onun ak\u0131l hocas\u0131 olur. Onu sadece teknik olarak cesaretlendirmekle kalmayan, ayn\u0131 zamanda bir insan olarak da destekleyen bir adam. Metin sonunda her zaman istedi\u011fi \u015fekilde antrenman yapabilecektir. \u0130ki y\u0131l sonra d\u00fcnya \u015fampiyonu olur. <\/span><\/p>

Sadece sportif de\u011fil, varolu\u015fsal bir ba\u015far\u0131.<\/b>
<\/b>Metin, en iyi \u00f6nko\u015fullara sahip olmayan, zor bir ge\u00e7mi\u015ften gelen bir \u00e7ocu\u011fun azim, disiplin ve y\u00fcrekle zirveye ula\u015fabilece\u011fini hem kendisine hem de d\u00fcnyaya kan\u0131tl\u0131yor. Bu unvan sadece bir \u00f6d\u00fcl de\u011fil, Metin’in i\u00e7sel m\u00fccadelesine bir \u00f6vg\u00fcd\u00fcr. <\/span><\/p>

Lihten\u015ftayn – yabanc\u0131 bir \u00fclkeden bir eve.<\/b><\/p>

Metin uzun y\u0131llar boyunca Lihten\u015ftayn’da kendini bir yabanc\u0131 gibi hissetti. Ancak ba\u015far\u0131lar\u0131, spora olan ba\u011fl\u0131l\u0131\u011f\u0131 ve adanm\u0131\u015fl\u0131\u011f\u0131 sayesinde i\u015fler tersine d\u00f6nmeye ba\u015flad\u0131. Tan\u0131n\u0131rl\u0131\u011f\u0131 art\u0131yor. Ve nihayet sembolik an geldi: Metin’in d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131 etkinliklerinden birinde, Lihten\u015ftayn Prensli\u011fi’nin Herediter Prensi Alois, Lihten\u015ftayn’a yapt\u0131\u011f\u0131 hizmetler ve d\u00fcnya \u015fampiyonlu\u011fu unvanlar\u0131yla Lihten\u015ftayn’\u0131 uluslararas\u0131 alanda temsil etti\u011fi i\u00e7in ona \u015fahsen bir \u00f6d\u00fcl verdi. Bu an her \u015feyi de\u011fi\u015ftirdi. O g\u00fcnden sonra Metin kendini sadece bir d\u00f6v\u00fc\u015f\u00e7\u00fc gibi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda Lihten\u015ftayn’\u0131n bir evlad\u0131 gibi hissetti. <\/span><\/p>

Ve yine de: k\u00f6kleri T\u00fcrkiye’nin derinliklerine uzan\u0131yor. Hayat\u0131n\u0131n ilk y\u0131llar\u0131n\u0131 ge\u00e7irdi\u011fi, ana dilinin konu\u015fuldu\u011fu ve insanlar\u0131n onu kendilerinden biri olarak g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc yer. Lihten\u015ftayn i\u00e7in m\u00fccadele ederken bile trib\u00fcnlerden onu gurur ve dayan\u0131\u015fmayla alk\u0131\u015flayanlar genellikle T\u00fcrk sesleriydi. Metin i\u00e7in net olan bir \u015fey vard\u0131: ev ya hep ya hi\u00e7 de\u011fildir. Ev b\u00fcy\u00fcyebilir. <\/span><\/p>

K\u00f6klerinden vazge\u00e7meden Lihten\u015ftayn’da bir yuva buldu. Lihten\u015ftaynl\u0131 kimli\u011finin yan\u0131 s\u0131ra T\u00fcrk k\u00f6kleriyle de gurur duyuyor. \u0130ki k\u00fclt\u00fcr, iki kalp – kendinizi kaybetmeden de varabilece\u011finizi g\u00f6steren bir sava\u015f\u00e7\u0131da birle\u015fti. Her ikisi de olabilirsiniz: kendi k\u00f6kenlerinize ba\u011fl\u0131 ve gelecek olana a\u00e7\u0131k. <\/span><\/p>

D\u00f6v\u00fc\u015f sanata d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr – ve sanat da budoya7.<\/b>
<\/b>Ama Metin daha da ileri gidiyor. O sadece bir d\u00f6v\u00fc\u015f\u00e7\u00fc de\u011fil, bir aray\u0131\u015f\u00e7\u0131. Japonya’ya seyahat ederek Kyoto’dan Okinawa’ya, k\u0131l\u0131\u00e7tan silahs\u0131z tekniklere kadar geleneksel d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131n\u0131n k\u00f6kleriyle kar\u015f\u0131la\u015f\u0131r. Efsanevi samuray Miyamoto Musashi’den ilham alan ve as\u0131rl\u0131k okullar\u0131n ruhuyla dolan Metin, kendi sistemini geli\u015ftirmeye ba\u015flar: <\/span>Budo7 – Budokan Sistemi<\/span><\/i>. <\/span>
<\/span>Bug\u00fcn genellikle \u015fu \u015fekilde k\u0131salt\u0131l\u0131r <\/span>budo7<\/b> arad\u0131: <\/span> <\/p>

Budo7 – Ya\u015fam Yolu<\/b><\/h3>

Metin Kayar’\u0131n e\u015fsiz deneyimi, 16 kez d\u00fcnya \u015fampiyonu olarak \u00e7ok y\u00f6nl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc ve geleneksel Japon d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131na olan derin sayg\u0131s\u0131 <\/span>budo7<\/span><\/i> dayal\u0131 bir sistemdir. <\/span>en \u00f6nemli yedi Japon disiplini<\/b> Disiplinler:<\/span>
<\/span>Kendo, Ken-Jutsu, Kobu-Jutsu, Karate, Goshin-Jutsu, Aiki-Jutsu ve Ju-Jutsu.<\/b><\/p>

Ama <\/span>budo7<\/b> kan\u0131tlanm\u0131\u015f tekniklerin bir koleksiyonundan daha fazlas\u0131d\u0131r – bu bir <\/span>ya\u015fayan, a\u00e7\u0131k yol<\/b>s\u00fcrekli geli\u015fmektedir.<\/span>
<\/span>Fikir merkezdedir, <\/span>d\u00fcnyadaki her d\u00f6v\u00fc\u015f sanat\u0131ndan<\/b> anlaml\u0131, etkili ve sistemin de\u011ferleriyle uyumlu olan\u0131 entegre etmek. Dogma de\u011fil, geli\u015fim. Ayr\u0131\u015ft\u0131rma de\u011fil, b\u00fct\u00fcnle\u015ftirme. <\/span><\/p>

Bu yedi sanat\u0131n her biri bir i\u00e7 \u00e7izgiyi – tekni\u011fin \u00f6tesine ge\u00e7en ilkeleri – sembolize eder:<\/span>
<\/span>Nezaket, duru\u015f, fark\u0131ndal\u0131k, denge, \u00f6\u011frenmeye isteklilik, zamanlama, mevcudiyet.<\/b>
<\/b>Bu \u00e7izgiler bedeni, zihni ve kalbi birbirine ba\u011flar ve \u015fu sistemin temelini olu\u015fturur <\/span>gelene\u011fi korur<\/b>ona boyun e\u011fmeden ve <\/span>yenilik\u00e7ili\u011fi m\u00fcmk\u00fcn k\u0131lar<\/b>k\u00f6klerini unutmadan.<\/span><\/p>

budo7<\/span><\/i> kat\u0131 de\u011fil, uyan\u0131kt\u0131r.<\/span>
<\/span>Kapal\u0131 de\u011fil, ama d\u00f6v\u00fc\u015f sanatlar\u0131n\u0131 ger\u00e7ek bir yol yapan her \u015feye a\u00e7\u0131k: <\/span>\u0130\u00e7e ve ileriye do\u011fru bir yol.<\/b><\/p>

Bug\u00fcn Metin Kayar bir d\u00fcnya \u015fampiyonundan \u00e7ok daha fazlas\u0131.<\/b>
<\/b>O bir \u00f6\u011fretmen, sistem kurucusu, ak\u0131l hocas\u0131 ve be\u015f disiplinde 16 kez d\u00fcnya \u015fampiyonu: karate kumitede alt\u0131 kez d\u00fcnya \u015fampiyonu, kenjutsu’da \u00fc\u00e7 kez d\u00fcnya \u015fampiyonu, kobudo’da iki kez, karate formlar\u0131nda iki kez ve kickboksta \u00fc\u00e7 kez. Onun hikayesi kendini zay\u0131f hisseden herkes i\u00e7in bir ilham kayna\u011f\u0131d\u0131r. \u015eunu g\u00f6steriyor: En iyi \u00f6n ko\u015fullarla ba\u015flamak zorunda de\u011filsiniz – ama yanan bir kalp, net bir hedef ve kendi yolunuzda gitme cesaretiyle. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t